Оркестровое отделение
Оркестровое отделение в Чебоксарской детской школе искусств № 2 было открыто в 1990 году. Первым инструментом, благодаря которому было открыто отделение, стала скрипка. В настоящее время на отделении 47 учащихся на струнных (скрипка) и духовых инструментах (флейта, труба, кларнет и саксофон).
Игра на оркестровых инструментах помогает совмещать слуховое, зрительное восприятие и двигательную координацию, а это помогает быть внимательным и терпеливым.
Инструмент скрипка помогает включению языковой зоны, другими словами – развитию речи. Практика показывает, что, чем раньше ребенок с такими проблемами начал играть на скрипке, тем эффективнее и быстрее корректируется речь. Причем чем старше ребенок, тем больше понадобится усилий.
Духовые инструменты рекомендуют детям для укрепления дыхательной системы. Участились случаи, когда у детей, которые болели астмой либо другими хроническими заболеваниями легких, происходило улучшения.
Педагогический состав состоит из высоко квалифицированных преподавателей, таких как:
– Максимова Снежана Сергеевна – зав. оркестрового отделения, преподаватель пл классу гобоя и флейты;
– Златкина Анна Александровна (саксофон, кларнет) преподаватель высшей категории;
– Марина Петровна Крыжайкина (флейта), преподаватель высшей категории;
– Сидорова Софья Сергеевна(скрипка);
– Львов Владимир Васильевич (труба);
– Сиврук Афанасия Владимировна (скрипка);
– Денисов Владимир Александрович (ударные инструменты).
Отделение годиться своими талантливыми выпускниками:
– Вохминцева Татьяна – выпускница Чувашского государственного института культуры и искусств, кафедры актерского мастерства и режиссуры;
– Васюткина Евгения – стипендиатка Главы администрации города Чебоксары за особую творческую устремленность, студентка ФГБОУ ВО “ЧГУ им. И.Н. Ульянова”, факультет искусств, профиль музыкально – инструментальное исполнительство (флейта).
Учащиеся и преподаватели оркестрового отделения принимают активное участие в творческих конкурсах, мероприятиях и социальных проектах города и республики.
